Konflikty rodziców z dziećmi w okresie dojrzewania są nie do uniknięcia, jak choroba wieku dziecięcego, którą trzeba po prostu przejść. Choroba może mieć przebieg łagodny albo ostry. Niestety, choruje nie tylko dziecko – rodzic też. Najczęściej z bezradności. Bo jak reagować na zarzut nastolatka – „Ty mnie w ogóle nie rozumiesz!”.

   Konflikty rodziców z dziećmi w okresie dojrzewania są nie do uniknięcia, jak choroba wieku dziecięcego, którą trzeba po prostu przejść. Choroba może mieć przebieg łagodny albo ostry. Niestety, choruje nie tylko dziecko – rodzic też. Najczęściej z bezradności. Bo jak reagować na zarzut nastolatka – „Ty mnie w ogóle nie rozumiesz!”.

Będąc małymi dziećmi przyjmują punkt widzenia dorosłych – innego nie znają. Dorastając mają do dyspozycji coraz szersze spojrzenie, dostęp do wielu racji, systemów filozoficznych, religijnych, konfrontują z systemami swoich kolegów, przyjaciół. Z czasem rówieśnicy pełnią ważniejszą rolę niż rodzice, bo żyją w tym samym rytmie, w tym samym świecie, znajdują u nich zrozumienie, a u rodziców już nie.  Młody człowiek weryfikuje normy i zasady wpojone przez rodziców.  Niektóre normy uznaje za swoje, a inne odrzuca. Nastolatki, konfrontując to, co wynieśli z domu z postawami, które prezentują rówieśnicy, zadają sobie pytania, czy wybór drogi życiowej rodziców jest jedynym słusznym? Nabierają wątpliwości, niektóre wartości podważają, inne wręcz odrzucają. Czasami w grupie rówieśniczej rodzą się silniejsze więzy niż w rodzinie, więc to, co mówią rówieśnicy, staje się ważniejsze.

  „Bo ty mnie nie rozumiesz, mamo!” – słyszymy często od dorastających dzieci. I często tak właśnie się czują – wyobcowane, niezrozumiane, traktowane wciąż jak dziecko.

Czy tylko hormony?

   Zanim dziecko osiągnie dojrzałość emocjonalną, tożsamą z umiejętnością panowania nad emocjami i świadomym kierowaniem swoim zachowaniem, osiąga dojrzałość płciową, odbieraną często przez nie już jako dorosłość. Dzieci czują się jak dorośli, a dorośli wciąż widzą w nich dzieci. Konflikt gotowy.

  Trudno poważnie traktować kogoś, kto ma wciąż zmienne nastroje, pyskuje, jest pobudliwy, niecierpliwy, albo uparcie milczy lub wręcz  się odgraża. Nie może być przecież oznaką dojrzałości niedojrzałe zachowanie.

   Młody człowiek może też czuć się dojrzały intelektualnie – jest sprawny w argumentowaniu, myśleniu, kojarzeniu faktów, budowaniu skomplikowanych struktur gramatycznych i matematycznych, a jednak trudno mu zrozumieć i zaakceptować podległość ekonomiczną i emocjonalną wobec swoich rodziców. Dojrzewa, kształtuje się jego system wartości, kodeks moralny, którym będzie się w życiu dorosłym kierować. Ten system niekiedy jest tożsamy z tym, co mu przekazali rodzice, nierzadko jednak powstaje w opozycji wobec nich. Ważne, by dziecko wiedziało, że dorosłość przejawia się również w odpowiedzialności za podjęte decyzje. A te dyktuje nam właśnie system  wartości, dojrzałość  moralna. Niekiedy  dzieci oczekują  od dorosłych  sprzecznych rzeczy. Z jednej strony chciałyby mieć przywileje dorosłości, a z drugiej poczucie bezpieczeństwa wynikające z tego, że odpowiedzialność za ich decyzje ponoszą rodzice. Opiekunowie zapewniają bezpieczeństwo materialne, a jednocześnie mają nie mieć żadnych wymagań, władzy rodzicielskiej i najlepiej, żeby się nie wtrącali. Nie da się jednak pogodzić przywilejów dorosłości z przywilejami bycia dzieckiem jednocześnie.

Ale jak zrozumieć nastolatka?

   Okres dojrzewania jest pewnym etapem w rozwoju. I tak go należy traktować, jak coś, co minie, co musi się zdarzyć. Wszystkie związane z nim niepokojące objawy są naturalnym efektem zmian, jakie się toczą w ciele i psychice dziecka.

   Ono samo niekiedy nie rozumie tych zmian i dojrzewanie jest dla niego czasem fizycznej i psychicznej udręki. Hormony czynią ciało niezręcznym, wrażliwym na dotyk, na bodźce, czynią nastolatków drażliwymi, buntowniczymi lub chorobliwie nieśmiałymi.

Siła tkwi w grupie

   Akceptację nastolatek odnajdzie w grupie rówieśniczej, w subkulturach, tam gdzie może się identyfikować z prezentowanymi przez innych wartościami. Tu znajdzie zrozumienie i wsparcie, przyjaciel go wysłucha i co ważne, nie skarci. Rola rodzica jest inna niż rola przyjaciela. Przyjacielowi możemy powiedzieć różne rzeczy, on to przyjmie bez oceniania, nie ma też ryzyka, że ukarze nas, lub zażąda zmiany postępowania. Może się z nami zgadzać lub nie, ale na ogół będzie tolerować, natomiast ze strony rodzica raczej nie można na to liczyć. Bo rodzic zaraz się do tego odniesie, oceni   co jest dobre, a co złe, powie, jakie ma oczekiwania w związku z tym, wskaże, czym należy się kierować. Na tym m.in. polega wychowanie. Rodzic będzie próbował wpłynąć na decyzje dziecka, gdyż jest za dziecko odpowiedzialny. Przyjacielowi natomiast łatwiej zrezygnować z prób wpływania na decyzje. Raczej  przyjmie  je do wiadomości, gdyż  nie ponosi  za  nie  żadnej  odpowiedzialności. Z tych powodów łatwiej zwierzyć się przyjacielowi niż rodzicom.

    Grupa wyznacza kryteria, system wartości, pomaga zaakceptować siebie. „Lubią mnie, chcą być ze mną – to znaczy, że jestem wartościowy, że jestem ok.” W domu nastolatek może usłyszeć, że jest do niczego, że nic nie umie, że jest pasożytem i gębą do wykarmienia. Że muzyka, której słucha jest nie do przyjęcia, a poza tym ma się uczyć, bo to jedyne, co rodzice od niego oczekują. Jeśli za tymi komunikatami nie idzie rozmowa, akceptacja i zrozumienie, coraz trudniej będzie o kontakt i bliskość z dorastającym dzieckiem.

Nie rodzimy się rodzicami

   Niewiele trzeba, by zostać rodzicem – nikt nas w tym kierunku nie kształci, nikt nie wymaga uprawnień, dyplomów. Tych ról, jak każdych innych, uczymy się w ciągu życia. Potrzebna jest cierpliwość i dobra wola. Dobrze, jeśli w grupach rówieśniczych, u których niezrozumiane w domu dziecko szuka akceptacji, nie ćpa się, nie pije, nie awanturuje i nie szuka innych „eksperymentów” ale przecież i tego typu doświadczenia nieobce są rodzicom nastolatków.

    Palenie papierosów czy picie alkoholu to często synonim „dorosłego życia” – nastolatki po te atrybuty sięgają w coraz młodszym wieku i coraz częściej. Obniża się także granica wiekowa, kiedy eksperymentują z seksem. Uważają, że współżycie w ich wieku jest naturalne, a rodzice są zacofani i nie rozumieją prostych kwestii.

    Niestety, rola rodzica nie jest łatwa, my dorośli też czasem zachowujemy się niedojrzale. Wypowiadamy w gniewie wiele słów, nie liczymy się ze zdaniem naszych dzieci, bagatelizujemy ich problemy i nie dostrzegamy ich wrażliwości.

Wychowanie w dobrym stylu

      Zachowanie dziecka uzależnione jest od stosowanych przez opiekunów stylów wychowawczych. Można wyróżnić cztery:

• styl autorytarny (kontrolowanie zachowań i postaw dziecka, surowe zasady, wychowanie kontrolujące, wymagające),
• styl permisywny (stawianie dziecku niewielkich wymagań, akceptacja bez kontroli),
• styl zaniedbujący (niewymagający, niekontrolujący, niewrażliwy),
• styl autorytatywny - najbardziej pożądany (ustalanie wraz z dzieckiem reguł i standardów, dialog, wychowywanie akceptujące, skoncentrowane na dziecku, konsekwentne, kontrolujące).

Pierwsze trzy style mogą budzić u dziecka nieufność, zmienne nastroje, bunt i agresję, niedojrzałość emocjonalną i społeczną.

Styl autorytatywny natomiast, oparty na partnerstwie ale też i na autorytecie, budzi u dziecka niezależność, asertywność, zadowolenie, odpowiedzialność, chęć współpracy z dorosłymi, wiarę we własne możliwości, samokontrolę. Traktowany tak syn czy córka chętniej otworzy się przed rodzicami, będzie szukać u nich akceptacji, zrozumienia i wsparcia, bo wie, że zostanie wysłuchane bez oceniania, moralizowania i pouczania.

    Mnóstwo dzieci podobnie zamyka się we własnym świecie, gdy wydaje się im, że rodzice ich nie rozumieją. A my, choćby z racji wieku i doświadczenia, patrzymy na życie inaczej niż dziecko. Wiemy, że nie zawsze wszystko kończy się szczęśliwie. W niektórych sprawach nie podzielamy ich dziecięcego zachwytu.

    Bunt w wieku nastoletnim nie jest żadną patologią, choć może przybrać taką formę. Najczęściej jednak jest stanem naturalnym, dobrze poznanym i opisanym w literaturze. Można wyróżnić kilka jego poziomów:

I poziom buntu – we wczesnym okresie dojrzewania młody człowiek zaczyna postrzegać się jak osobę dorosłą, znamionami dorosłości dla niego są zmiany zewnętrzne – zarost, zmiany w fizjologii, pobudzona seksualność. Nastolatek uważa się wtedy za równego z dorosłymi członkami rodziny i otoczenia, domaga się więc tych samych praw – wolności, równości, decydowania o sobie pomimo, że wciąż jest zależny ekonomicznie i prawnie od swoich rodziców. Sprzeciw rodziców i stawianie przez nich granic wywołuje u niego poczucie niezrozumienia i ograniczenia.

II poziom buntu - wiąże się już z procesami tożsamościowymi. Jest reakcją na zagrożone poczucie własnej tożsamości. Często związane jest to z naciskami ze strony rodziców, szkoły, grup i podgrup społecznych. Nakazy i zakazy są ze sobą sprzeczne (inne od rodziców, a inne np. od grupy rówieśniczej) z czym młody człowiek z trudem sobie radzi, bo jeszcze sam nie sprecyzował własnego światopoglądu. Reakcją może tu być bunt radykalny, totalna negacja ludzi i zjawisk, dzięki której może zostać odkryta własna tożsamość nastolatka (Nie jestem taki jak wy! Nie chce być jednym z was!).

III poziom buntu -  wiąże się z odroczeniem odpowiedzialności za podejmowane w życiu decyzje. Jest to czas na eksperymentowanie z różnymi postawami i poglądami, szukaniem własnej ścieżki. To postawa egocentryczna, która zasadza się na dwóch zjawiskach – pragnieniu odróżniania się oraz przypisywaniu swoim marzeniom nieograniczonych możliwości. Ten idealistyczny, wytworzony przez młodego człowieka świat, często nijak się ma do rzeczywistości, bo w świecie realnym toczą się wojny, rozwodzą ludzie, istnieje ubóstwo i cierpienie. W nastolatku rodzi się bunt przeciwko takiej rzeczywistości – najczęściej będzie się wyrażał w ubiorze, identyfikowaniu się z poglądami outsiderów, protestujących ekologów czy obrońców praw mniejszości. To bunt konstruktywny.

IV poziom buntu - dotyczy tylko tych osób, które przyjęły tożsamość negatywną, często utożsamiając się z grupami czy środowiskami destrukcyjnymi. Jeśli zabrakło autentycznych uznanych przez młodzież autorytetów, zabrakło akceptacji i wsparcia, dorastający człowiek może przyjąć postawę odwetową (nawet przestępczą) lub uznać swoją niższość i podległość (grupy mniejszościowe, grupy dyskryminowane).

Bunt młodzieńczy to komunikat – „Halo! Jestem tu! Wyrosłam/em między wami, ale jestem odrębną, samodzielnie myśląca jednostką. Nie mówcie mi co mam robić, nie mówcie mi, co jest dla mnie lepsze. Pozwólcie mi uczyć się na moich błędach”. To właśnie taka treść kryje się często za komunikatem: „Moi rodzice mnie nie rozumieją”.

Grupa IV

24 czerwca 2021r. Na zakończenie programu „ZUL” odbyły się w Grzybowie  warsztaty z zielarstwa. Dziewczęta rozpoznawały, zioła które mają właściwości lecznicze. Po rozdaniu materiałów do pracy, zaczęłyśmy przygotowywać odmierzając bardzo dokładnie proporcje olejki do smarowania , perfumy oraz toniki oczyszczające. Precyzja i dokładność były w cenie dziewczęta starały się robić to bardzo dokładnie. Najlepsza okazała się Wiktoria Radoszewska. Po przygotowaniu preparatów, wymieszaniu udało się dobrać piękny” bukiet” zapachów. Po zakończonej pracy w nagrodę poszłyśmy się przywitać ze zwierzętami w gospodarstwie koń, kozy, krówki, małe kotki. Na koniec poczęstowano nas słodkościami i owocami, oraz wspaniałą ziołową herbatką.

                                                                                                                      Ewa Grzywacz

W dniu 15 czerwca 2021r., odbyła się wycieczka szkolna w ramach projektu ZUL. Podczas pobytu w Zamku, prowadzone były warsztaty malowania lakierem do paznokci obrazów z motywem roślin i kwiatów. Zamek okazał się warownią z czasów Potopu Szwedzkiego. Właściciel Zamku zademonstrował nam wystrzał armatni, który słyszany był w pobliskiej okolicy. Na koniec spotkania właściciele posiadłości przygotowali poczęstunek. Dziewczęta przeniosły się duchowo do czasów innej epoki. Bardzo czekamy na kolejne spotkanie z naszymi przyjaciółmi.

Ewa Grzywacz

Martyna Załuga

W ramach innowacji pedagogicznej Droga do sukcesu – czyli jak wybrać dobry zawód 14 czerwca 2021 roku odbyła się wycieczka do Gminnej Biblioteki Publicznej w Kiernozi. Celem spotkania było przybliżenie wychowankom zawodu bibliotekarza oraz rozbudzenie zainteresowania czytelnictwem. Pani Urszula Czapnik, Dyrektor Gminnej Biblioteki Publicznej w Kiernozi, zabrała wychowanki w podróż do świata książek, opowiedziała o swojej pracy, funkcjonowaniu biblioteki, zapoznała z księgozbiorem biblioteki.

            Serdecznie dziękujemy Pani Uli za ciepłe i życzliwe przyjęcie nas w swojej bibliotece.

Izabela Durka

Edyta Górecka

Żaneta Kamińska

Z prawdziwą przyjemnością informujemy, iż znamy laureatów II Międzypowiatowego Konkurs Piosenki pod hasłem „Polska Piosenka lat 70 i 80” .

Choć lata mijają, a wraz z nimi zmieniają się trendy muzyczne, lata 70 i 80  wciąż są jedną z najpopularniejszych dekad, jeżeli chodzi o polską muzykę. Polskie piosenki lat 70 i 80 wciąż cieszą się ogromnym zainteresowaniem i to wśród coraz młodszych słuchaczy.

Komisja konkursowa stanęła przed ogromnym wyznawaniem. Na konkurs wpłynęło łącznie 22 nagrania w dwóch kategoriach wiekowych:

• kategoria wiekowa: klasy IV - VIII Szkoły Podstawowej- 14 nagrań;
• kategoria wiekowa: Szkoła Ponadpodstawowa 8 nagrań.

 Każdy z wykonawców zachwycał nie tylko swoim talentem wokalnym, ale także charyzmą sceniczną.

Po wysłuchaniu wszystkich zgłoszonych nagrań wyłoniono następujących laureatów w poszczególnych kategoriach wiekowych:

kategoria wiekowa: klasy IV- VIII Szkoły Podstawowej:

I MIEJSCE

Amelia Tomaszewska

Gminny Ośrodek Kultury w Iłowie

              ex aequo

Mateusz Staniaszek

Gminny Ośrodek Kultury w Iłowie

 

II MIEJSCE

Dominika Wolińska

Szkoła Podstawowa w Katach

 

III MIEJSCE

Amelia Starzyńska

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Bolesława Krzywoustego w Sochaczewie

 

kategoria wiekowa: Szkoła Ponadpodstawowa

I MIEJSCE

 Dawid Kacper Borowski

Zespół Szkół im. Prymasa Tysiąclecia Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Teresie

 

II MIEJSCE

Natalia Modrzejewska

Gminny Ośrodek Kultury w Iłowie

 

III MIEJSCE

Magdalena Cichosz

Gminny Ośrodek Kultury w Iłowie

 

Wszystkim laureatom oraz uczestnikom konkursu, życzymy dalszych sukcesów.

 

 

Organizatorzy

Dnia 11 czerwca 2021r. nasze dziewczęta wraz z opiekunami udały się na wycieczkę do Skansenu Osadnictwa Nadwiślańskiego w Wiączeminie Polskim. Była to bardzo interesująca wyprawa , podczas której  mogłyśmy zobaczyć ekspozycję plenerową wokół murowanego kościoła ewangelicko- augsburskiego z 1935 r .i budynku dawnej szkoły z 1901 r.oraz domy i zagrody charakterystyczne dla osadników olenderskich. Integralną częścią ekspozycji jest zachowany dawny cmentarz z nagrobkami, którego historia sięga 2 poł. XIX wieku. Atrakcyjnym punktem wycieczki był również udział w warsztatach rękodzieła i zabawach na świeżym powietrzu.

Ewa Grzywacz

Urszula Olkiewicz

I.  Kategoria wiekowa kl. V-VIII  szkoły podstawowej:

 

I  miejsce

Anna Kubiak - uczennica klasy VIII

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Kozłowie Biskupim

opiekun p. Paweł Rzeczycki.

 

II  miejsce

Hubert Ozimek – uczeń  klasy VII

Szkoła Podstawowa im. Żołnierzy AK Cichociemnych  w Brzozowie Starym,   

opiekun p. Teresa Kupiec.

 

Patryk Pawłowski – uczeń  klasy VI

Szkoła Podstawowa Nr 7 im. Fryderyka Chopina w  Sochaczewie,

opiekun p. Krystyna Kozłowska.

                                                    

III  miejsce

Karol Krzemiński – uczeń klasy VII

Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Iłowie,

opiekun p. Jolanta Kraśniewska.

 

Monika Krawczewska – uczennica  klasy VIII

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Kozłowie Biskupim,

opiekun p. Paweł Rzeczycki.

 

 

 WYRÓŻNIENIA:

 

Maria Magda – uczennica  klasy V

Szkoła Podstawowa im. Ks. Jana Twardowskiego w Kurdwanowie, 

piekun p. Marta Magda.

 

Blanka Bluczak – uczennica  klasy VII

Szkoła Podstawowa Nr. 1 im. Jana Pawła II  w Sochaczewie,                                        

opiekun p. Beata Tymińska -  Malinowska.

 

Amelia Jarota – uczennica  klasy VII

Szkoła Podstawowa Nr. 1 im. Jana Pawła II  w Sochaczewie,                                        

opiekun p. Beata Tymińska – Malinowska.

 

Izabela Chłystek – uczeń  klasy VIII

Szkoła Podstawowa Specjalna im Ks. Jana Twardowskiego w Erminowie,   

opiekun p. Agnieszka Grabarek

 

II.   Kategoria wiekowa  szkoły ponadpodstawowe :

 

I miejsce

Maria Lica –  uczennica klasy II Liceum Ogólnokształcącego,    

Liceum Ogólnokształcące w Sochaczewie im. Fryderyka Chopina,

reprezentantka POW Atria Giżyce,                       

opiekun p. Anna Krajewska. 

 

WYRÓŻNIENIA:

 

Marika Wiśniewska –  uczennica klasy II Liceum Ogólnokształcącego,    

Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy „Dom na Szlaku” w Załuskowie,                        

opiekun p. Dominika Kaźmierczak. 

 

Natalia Ludwiczak – uczennica  klasy 1-2-3 PP

Zespół Szkół Specjalnych im Ks. Jana Twardowskiego w Erminowie,   

opiekun p. Iwona Stachlewska.

 

Robert Dąbrowski – uczeń  klasy 2-3 Pon

Zespół Szkół Specjalnych im Ks. Jana Twardowskiego w Erminowie,   

opiekun p. Iwona Stachlewska, Kamila Karasek.

 

Mateusz Klocek – uczeń  klasy 3 PPn

Zespół Szkół Specjalnych im Ks. Jana Twardowskiego w Erminowie,   

opiekun p. Iwona Stachlewska,  Agnieszka Szlacheta.

 

                                                              

Informujemy , że nagrody dostarczymy do szkół, do których uczęszczają laureaci konkursu.

Organizatorzy

 

Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy

„DOM na SZLAKU”

im. gen. Tadeusza Kutrzeby  w Załuskowie

 zaprasza

do udziału w II edycji

 Międzypowiatowego Konkursu Piosenki

 pod hasłem

„POLSKA PIOSENKA LAT70 i 80”.

 

 

                                                  ZAPRASZAMY

                                                       Dyrekcja i Organizatorzy

 

                                         

                                                 Konkurs organizowany

                                pod Patronatem Honorowym Starosty Sochaczewskiego.

REGULAMIN

 II EDYCJI

MIĘDZYPOWIATOWEGO  KONKURSU PIOSENKI

 pod hasłem „POLSKA PIOSENKA LAT 70 i 80”.

 

I . POSTANOWIENIA OGÓLNE

 

ORGANIZATOR KONKURSU

 Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy „DOM na SZLAKU” im. gen. Tadeusza Kutrzeby w Załuskowie.

 Partner – Starostwo Powiatowe w Sochaczewie.

 Patronat Honorowy Starosty Sochaczewskiego.

 

 CELE KONKURSU

• poznanie bogatej historii polskiej piosenki lat 70 i 80;
•  rozbudzenie i rozwijanie wrażliwości oraz aktywności artystycznej wśród młodzieży;
• wspieranie najzdolniejszej wokalnie młodzieży i umożliwienie prezentacji   jej umiejętności wokalnych oraz dorobku artystycznego;
• propagowanie kultury muzycznej;
•  rozwijani talentów oraz kształtowanie umiejętności współzawodnictwa.

 

TEMATYKA KONKURSU

Zadanie konkursowe polega na indywidualnym zaprezentowaniu polskiej piosenki z lat 70 i 80.

 

II. WARUNKI KONKURSU

 

 UCZESTNICY KONKURSU

 Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych: klas IV-VIII, szkół ponadpodstawowych, placówek oświatowych, ośrodków kultury, itp.

 

WARUNKI UCZESTNICTWA

1. Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest indywidualne wykonanie utworu muzycznego,

     zapisanego na nośniku (płyta CD, pendrive) w formie filmu lub przesłanie go na skrzynkę

     elektroniczną Organizatora.

2. Łączny czas wykonania utworu nie może przekraczać 4 minut.

 3. Uczestnicy wykonują wybrany przez siebie utwór muzyczny z zakresu „Polskiej piosenki  

      lat 70 i 80”.

4. Ścieżki dźwiękowe nie mogą mieć nagranego wokalu.

5. Nośniki z nagranym wykonaniem wraz z wypełnioną karą zgłoszeniową - załącznik  nr 1 oraz zgodą na przetwarzanie przez Organizatorów danych osobowych na potrzeby konkursu - załącznik nr 2 należy nadesłać na adres Organizatora: Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy „DOM na SZLAKU“ im. gen. Tadeusz Kutrzeby w Załuskowie, (Załusków 8, 96-521 Brzozów) lub przesłać na adres poczty elektronicznej ( mow-zaluskow@wp.pl )  do dnia 4 czerwca 2021 roku.

6. W konkursie może wziąć udział dowolna liczba uczestników z danej szkoły lub placówki.

     Jednakże każdy uczestnik może wykonać tylko jeden utwór muzyczny.

7. Prace konkursowe, które zostaną przesłane po wyznaczonym terminie lub które będą

     przygotowane niezgodnie z Regulaminem, nie będą podlegały ocenie.

   

III OCENA I NAGRODY

 

KRYTERIA OCENY

Nadesłane zgłoszenia oceniać będzie Komisja Konkursowa powołana przez Organizatora. Komisja konkursowa dokona oceny według następujących kryteriów:

• ogólne wrażenie artystyczne, oryginalność;
• dobór repertuaru/ wartości artystyczne utworów;
• wokale jak i sceniczne zdolności uczestników;
• umuzykalnienie i dykcja;
• prezentacja muzyczna (kostiumy/ scenografia).

 

NAGRODY

1. Komisja powołana przez Organizatora przyzna dyplomy i nagrody rzeczowe za zajęcie

    I, II i III miejsca w dwóch kategoriach:

    I kategoria: klasy IV-VIII, 

    II kategoria: szkoły ponadpodstawowe.

2. Wyniki   konkursu   zawierające  imiona    i    nazwiska   autorów   nagrodzonych   wystąpień

    oraz  nazwą     i  adresem   szkoły  zostaną  podane  do  publicznej   wiadomości   na   stronie   

     internetowej   Starostwa     Powiatowego     w     Sochaczewie   i   Młodzieżowego  Ośrodka  

     Wychowawczego  w   Załuskowie, na profilu Facebook każdej instytucji oraz w lokalnej

      prasie.

3. Nagrody   i   dyplomy   zostaną   wysłane   po konkursie pod  wskazany  adres  bądź w miarę

    możliwości dostarczone do szkół i placówek osobiście do końca roku szkolnego.

 4. Nadesłane nagrania nie będą odsyłane do osób biorących udział w konkursie.

    

 

IV. POSTANOWIENIA KOŃCOWE

 

Nośnik audio z nagraniem wraz z wypełnioną kartą zgłoszeniową (załącznik 1) oraz oświadczeniem rodzica/opiekuna (dotyczy uczniów niepełnoletnich) lub osobistym (uczniowie pełnoletni) potwierdzającym zgodę na przetwarzanie danych osobowych  (załącznik 2) należy dostarczyć na adres:

Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy „DOM na SZLAKU” im. gen. Tadeusza Kutrzeby
w Załuskowie, Załusków 8, 96-521 Brzozów, tel.: 24 277 46 15 z dopiskiem „Konkurs- „Polska Piosenka lat 70 i 80“.

lub przesłać na adres skrzynki elektronicznej: mow-zaluskow@wp.pl

Udział w konkursie jest równoznaczny z wyrażeniem zgody przez osoby biorące w nim udział na przetwarzanie przez Organizatorów ich danych na potrzeby konkursu, w szczególności na podanie imion i nazwisk, zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 roku o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2016 r. nr 922). Uczestnik konkursu zgodnie z Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE)  2016/679 (RODO)  z dnia 27 kwietnia 2016 r. o w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych ma prawo do żądania sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania jego danych. Administratorem danych osobowych zbieranych od uczestników jest Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Załuskowie, Załusków 8,  96-521 Brzozów.

Przesłane nagrania wraz z załącznikami przechowywane będą przez Organizatora do dnia 31.08.2021 r., po czym komisyjnie zostaną zniszczone.

 

 

Szczegółowe informacje na temat konkursu można uzyskać telefonicznie pod numerem telefonu: 24  277 46 15.

Osoby odpowiedzialne za realizacje konkursu: Aneta Gąsior, Izabela Kubiak, Ewelina Żabka

 

Załącznik nr 1

 

 

KARTA ZGŁOSZENIOWA UCZESTNIKA

 

 MIĘDZYPOWIATOWEGO KONKURSU PIOSENKI

pod hasłem „POLSKA PIOSENKA LATA 70 I 80”

 

 

Imię i nazwisko uczestnika:   ……………………………………………………..……..……

 

Klasa:  ……………………………

 

 

Adres i numer telefonu placówki:  ……………………………………………………………..

 

                                    ……………………………………………………………………………

                                    …………………………………………………………………………….

E-mail szkoły:   ………………………………………………………

Klasa: ………………………………………………………………………………………...

 

 

Wykonawca i tytuł reprezentowanego utworu: …………………………………………………

  

                               ………………………………………………………………………………               

 

 

Imię i nazwisko opiekuna merytorycznego: ……………………………………………………

 

Załącznik nr 2

 

 

OŚWIADCZENIE

ZGODA NA PRZETWARZANIE DANYCH OSOBOWYCH

 

Wyrażam zgodę na mój udział/ udział mojego dziecka* …………………………………………….. w Międzypowiatowym Konkursie Piosenki pod hasłem „Polska Piosenka lat 70 i 80 XX”, organizowanym przez Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Załuskowie, Załusków 8, 96-521 Brzozów, pod Patronatem Starosty Sochaczewskiego.

    Zapoznałam/em się i akceptuję postanowienia Regulaminu. Oświadczam, że zostałam/em poinformowany o nazwie i siedzibie administratora danych osobowych, celu zbierania danych oraz przysługującym mi prawie wglądu do danych i ich aktualizacji.  

   Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych do celów związanych z konkursem: podawanie do wiadomości publicznej  imienia i nazwiska oraz nazwy szkoły, w związku z udziałem w wyżej wymienionym konkursie, we wszelkich ogłoszeniach, zapowiedziach i informacjach o konkursie i jego wynikach.

 

* niepotrzebne skreślić

 

 

………………………………….                                                              ………………..………………………………

 czytelny podpis uczestnika konkursu                                             czytelny podpis  rodzica/ opiekuna  prawnego

                                                                                                                        (dotyczy osób niepełnoletnich)

 

 

 

Zgoda na przetwarzanie danych osobowych jest udzielona dobrowolnie na podstawie art. 6 ust.1 lit. a rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych, dalej: RODO).

 

 

20 maja 2021r. w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym obchodziliśmy  Święto Placówki, której patronem jest gen, Tadeusz Kutrzeba.   Celem  uroczystości było uczczenie pamięci  Bohatera i zainteresowanie wychowanek historią Naszej Ojczyzny.  Uroczystość, przez swoją treść, oddziaływała na sferę intelektualną i emocjonalną uczennic, stała się widowiskiem, które pozostawiło w postawach wychowanek trwałe wartości takie jak m.in.: kształtowanie dumy narodowej, patriotyzmu,  szacunku. 

Scenariusz części artystycznej został napisany na bazie biografii Patrona i urozmaicony utworami poetyckimi oraz piosenkami z czasów II wojny światowej.

Po akademii dziewczęta obejrzały filmy fabularne nawiązujące tematycznie do II wojny światowej. 

Urszula Olkiewicz

Marianna Włodarczyk

Izabela Kubiak

Ewelina Żabka

18 maja 2021 roku odbył się w naszej placówce Dzień Europejski. Celem uroczystości było wzbogacanie wiedzy uczennic na temat Unii Europejskiej, kultury i tradycji państw wchodzących w jej skład. W ramach obchodów zostały przeprowadzone konkursy leksykalno-gramatyczne z języka angielskiego oraz języka rosyjskiego. Laureatkami konkursu z języka rosyjskiego zostały: I miejsce – Wiktoria T., II miejsce – Katarzyna B., III miejsce – Alicja K.
W konkursie z języka angielskiego I miejsce zajęła Alicja K., II miejsce – Iga Sz. oraz Maja S., III miejsce – Maja F. oraz Olga B.

Ponadto wychowanki przygotowały prezentacje multimedialne nt. Unii Europejskiej oraz pozycji Polski w Unii Europejskiej. Na zakończenie został przeprowadzony quiz wiedzy dotyczący państw członkowskich Unii Europejskiej. Jury wyłoniło zwycięzców, pierwsze miejsce zajęła grupa III, drugie – grupa V.

 

Żaneta Kamińska

Martyna Załuga

W dniu  17 maja 2021roku. Odbyły się warsztaty w  ramach programu „ZUL”. Organizator zakupił  materiały plastyczne  dla każdej wychowanki, biorącej udział w warsztatach. Zajęcia prowadziła pani Agnieszka z Poznania, która  kaligrafią zajmuje się od  dziewięciu lat. Pani przedstawiła cel spotkania, zachęcała  i motywowała  dziewczęta  do pracy w kierunku kaligrafii. Dziewczęta chętnie podjęły trud  artystycznego pisania liter.  Uczennice zostały  zapoznane  z  trudną techniką  pisania pod odpowiednim naciskiem  nachyleniem piórem, patykiem  stalówką

Efektem końcowym pracy było napisanie własnego tekstu ciekawą  wybraną techniką.

                                                                                                                            Ewa Grzywacz

 

 „Piękno naszej Ojczyzny - Mazowsze"

 

REGULAMIN KONKURSU

ORGANIZATOR: 

Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy „Dom na Szlaku” im. gen. Tadeusza Kutrzeby
w Załuskowie, Załusków 8, 96-521 Brzozów. Partnerem zaś i sponsorem nagród jest Starostwo Powiatowe w Sochaczewie.

Telefon: 24 277 41 53 (MOW)

CELE:

• rozbudzenie i rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, turystycznych, kulturalnych uczniów,
• pogłębianie wiedzy i motywowanie uczniów do poznawania piękna i walorów miejsca w którym żyją, 
• rozwijanie umiejętności wyszukiwania informacji oraz tworzenia prezentacji multimedialnej,
•  kształtowanie umiejętności selekcji potrzebnych informacji,
•  wdrażanie do korzystania z różnorodnych źródeł informacji z poszanowaniem praw autorskich,
• propagowanie aktywnego, bezpiecznego wypoczynku i uprawiania turystyki.

 

WARUNKI KONKURSU:

-  prezentacja powinna być wykonana za pomocą programu Microsoft Power Point

- każdy uczestnik może zgłosić jedną prezentację przedstawiającą opis najciekawszych zdaniem autora pod względem turystycznym walorów przyrodniczych, krajobrazowych lub kulturalnych Mazowsza,

- prezentacja konkursowa musi zawierać od 10 do 20 slajdów. Na pierwszym slajdzie należy zamieścić nazwę konkursu, imię i nazwisko autora pracy, nazwę szkoły. Ostatni slajd powinien zawierać bibliografię (źródła, z których korzystano przy tworzeniu prezentacji,                   w tym również strony internetowe).

- praca powinna być wykonana samodzielnie, opatrzona imieniem i nazwiskiem autora,
- do każdej pracy powinien być dołączony czytelnie wypełniony formularz zgłoszeniowy, który jest Załącznikiem Nr 1 do niniejszego Regulaminu.

- jeśli uczestnik nie ukończył lat 18 do momentu upływu terminu dostarczenia prac jest zobowiązany dołączyć do pracy pisemną zgodę na uczestnictwo rodzica lub opiekuna prawnego, która stanowi załącznik nr 2 do niniejszego Regulaminu.

- prace należy dostarczyć do 20 maja 2021 roku. Prace oraz zeskanowane załączniki należy dostarczyć pocztą elektroniczną na adres mow-zaluskow@wp.pl

- prace, które zostaną przesłane po wyznaczonym terminie lub które będą przygotowane niezgodnie z Regulaminem, nie będą podlegały ocenie.

- dostarczone prace stają się własnością organizatora i nie podlegają zwrotowi.

 

UCZESTNICY:

Prace będą oceniane w kategoriach wiekowych:

Szkoły Podstawowe kl. V-VIII

Szkoły Ponadpodstawowe

Konkurs dla uczniów szkół z powiatu sochaczewskiego.

 

OCENA PRAC:                                                                                                                                                                                   Przy ocenie prac komisja zastosuje następujące kryteria :

- estetyka,

- samodzielność pracy,

- zawartość prezentacji,

- grafika i cała szata graficzna,

- efekt wizualny,

- przejrzystość,

- techniczna poprawność wykonania.

SPOSÓB ROZSTRZYGNIĘCIA KONKURSU:

1. O wyłonieniu zwycięskiej pracy zadecyduje specjalnie powołana Komisja.

2. W skład Komisji wchodzić będą: przedstawiciele Starostwa Powiatowego w Sochaczewie, Dyrektor Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego „Dom na Szlaku” im. gen. Tadeusza Kutrzeby w Załuskowie oraz wyznaczeni przez niego pracownicy pedagogiczni MOW.

3. Konkurs przewiduje nagrodę główną i wyróżnienia.

4. Decyzja Komisji jest ostateczna i nie przysługuje od niej odwołanie.

5. Komisja zastrzega sobie prawo do nie rozstrzygnięcia Konkursu.

6. Ogłoszenie wyników nastąpi do dnia 05.06.2021 r.

7. Nagrody zostaną dostarczone do placówek laureatów. 

8. Lista uczestników i laureatów Konkursu zostanie opublikowana na stronie internetowej placówki oraz Starostwa Powiatowego w Sochaczewie.

 

UWAGI KOŃCOWE:

• Przekazując pracę na Konkurs, uczestnik zgadza się na umieszczenie prezentacji
  na stronach internetowych placówki i Starostwa Powiatowego w Sochaczewie.
• Autorzy zgadzają się na publikowanie zwycięskich prac na wszelkich polach eksploatacji.
• Biorąc udział w Konkursie, uczestnik akceptuje jego Regulamin.
• Regulamin niniejszego Konkursu będzie dostępny na stronie 
  www.domnaszlaku.edupage.org oraz www.powiatsochaczew.pl w zakładce KONKURSY.
• Przekazując pracę na Konkurs, uczestnik potwierdza, że wyraża zgodę na zasady zawarte w niniejszym Regulaminie.
• Rodzic/opiekun prawny zgłaszając uczestnictwo swojego dziecka do Konkursu wyraża zgodę na przetwarzanie jego danych osobowych oraz danych osobowych jego dziecka (zgodnie z przepisami ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych, tekst jedn. Dz. U. z 2002 r. Nr 101, poz. 926 z późn. zm.), w zakresie niezbędnym do przeprowadzenia Konkursu i wyłonienia zwycięzcy oraz na wykorzystanie wizerunku przez organizatora na potrzeby informowania o wynikach Konkursu. Na potrzeby przeprowadzenia Konkursu organizator utworzy doraźny zbiór danych osobowych. Każdy, kto bierze udział w Konkursie ma prawo wglądu do swoich danych osobowych oraz ich poprawiania. Rodzic i/lub opiekun uczestnika ma również prawo do żądania usunięcia danych, przy czym żądanie takie jest jednoznaczne z rezygnacją z udziału w Konkursie. Podanie danych jest dobrowolne.
• Dane osobowe uczestników Konkursu oraz ich rodziców/opiekunów prawnych przetwarzane będą w zakresie i celach związanych z przeprowadzeniem Konkursu, a w szczególności w celu komunikacji z Uczestnikami oraz wydania nagrody zwycięzcy. Dane osobowe oraz wizerunek zwycięzcy mogą zostać również wykorzystane w celu promocji Konkursu w szczególności poprzez publikację informacji dotyczących zwycięzców Konkursu na stronie internetowej Ośrodka. Administratorem danych osobowych jest  Młodzieżowego Ośrodek Wychowawczy w Załuskowie reprezentowany przez dyrektora  www.domnaszlaku.edupage.org.
• Organizator nie ponosi odpowiedzialności za podanie przez uczestnika niewłaściwego adresu lub innych danych osobowych.
• Przystępując do Konkursu rodzic/opiekun prawny uczestnika wyraża zgodę na opublikowanie wizerunku swojego dziecka (imię, nazwisko, szkoła) oraz wyraża zgodę na przekazanie do nich autorskich praw na rzecz organizatora, o których mowa w art. 50 Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawach autorskich i prawach pokrewnych (Dz. U. z 1994 r., Nr 24, poz.83) oraz do publikacji w Internecie.
• Rodzic/opiekun prawny uczestnika poprzez wyrażenie zgody na udział swojego dziecka w Konkursie wyraża zgodę na wykorzystanie przez organizatora wizerunku uczestnika oraz udziela organizatorowi bezpłatnej licencji na wykorzystanie utworu audio, video oraz foto, powstałych w związku z przeprowadzeniem Konkursu, bez ograniczeń czasowych oraz terytorialnych na wszystkich polach eksploatacji określonych w 9 art. 50 ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych.
• Osoby odpowiedzialne z ramienia organizatora za nadzór nad właściwym przebiegiem Konkursu: Anna Sadzyńska, Agnieszka Geras, Monika Ciołkowska-Boluk.
• Organizator zastrzega sobie prawo zatrzymania nagrodzonych prac. Udział w Konkursie jest jednoznacznym wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych dla potrzeb niezbędnych do realizacji postępowania konkursowego.
• Dane osobowe uczestników konkursu będą przechowywane do dnia 31.08.2021r. następnie zostaną komisyjnie zniszczone.

Prace nadesłane na konkurs muszą być pracami autorskimi, nigdy wcześniej
nie publikowanymi oraz nie przedstawianymi na innych konkursach. Nadesłanie pracy na konkurs jest jednoznaczne ze złożeniem deklaracji o tych faktach.

Gminna biblioteka Publiczna w Iłowie, zorganizowała konkurs plastyczny. W 230 rocznicę Konstytucji 3 maja. Celem konkursu było promowanie postaw patriotycznych, wolnościowych i demokratycznych. Technika prac była dowolna. W konkursie udział wzięli uczniowie szkół z terenu gminy Iłów. Naszą placówkę reprezentowały uczennice z klasy siódmej. pierwszej i drugiej liceum. W dniu 30 kwietnia 2021r. zostały ogłoszone wyniki konkursu. Nasze wychowanki zajęły bardzo dobre lokaty.

-Marika Wiśniewska – I miejsce

-Sara Lipińska-II miejsce

-Weronika Górska III miejsce.

Nagrody wręczył Wójt Gminy Iłów Pan Jan Kraśniewski.

                                                                                                                                           Ewa Grzywacz

29 kwietnia 2021r.w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji 230 rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja , którą rozpoczęto od wprowadzenia Sztandaru Szkoły i odśpiewania Hymnu Narodowego. Następnie uczennice klasy II Liceum Ogólnokształcącego przedstawiły montaż słowno- muzyczny , w którym przypomniały tło historyczne wydarzeń z 3 maja 1971r.oraz przybliżyły znaczenie tego wydarzenia w historii naszej Ojczyzny. W trakcie występu zaśpiewano piosenki tematycznie związane z tą uroczystością: ,, Mazurek 3 Maja’’, ,, Jak długo na Wawelu ‘’, ,, Ojczyzno ma’’, ,, Taki Kraj’’, ,, Rotę’. Na zakończenie dziewczęta obejrzały prezentację multimedialną na temat faktów i ciekawostek dotyczących okoliczności powstania tego najważniejszego aktu prawnego.

Nie sposób oswoić się ze śmiercią. Otrzymanie wiadomości o odejściu bliskiej osoby jest jak droga w dół po znanych, lecz pogrążonych w mroku schodach. Chodziłeś nimi milion razy i wiesz, ile stopni jeszcze przed tobą, ale gdy chcesz stanąć na następnym, okazuje się, że go nie ma. Potykasz się i nie możesz w to uwierzyć. I od tej pory będziesz się tam potykał często, ponieważ, jak wszystkie rzeczy, do których przywykłeś, ten brakujący stopień stał się cząstką ciebie.

(Jonathan Carroll)

Z ogromnym smutkiem przyjęliśmy wiadomość o śmierci naszego drogiego Kolegi Adama Grzegorza Włodarczyka, wieloletniego pracownika Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego „Dom na Szlaku” im. Gen. Tadeusza Kutrzeby w Załuskowie. Łącząc się w żałobie i smutku z najbliższymi zmarłego składamy najszczersze wyrazy współczucia.

Pracownicy i wychowanki MOW

 

22 kwietnia  obchodziliśmy Dzień Ziemi. Celem obchodów było kształcenie odpowiedzialności i potrzeby reagowania na problemy ekologiczne oraz uzmysłowienie uczennicom, że troska o przyrodę jest troską o nas samych i nasze spokojne życie. Z tej okazji odbył się konkurs wiedzy ekologicznej ,,Czy jesteś Eko?”. I miejsce zajęła Ewelina N. II – Wiktoria P. III - Alicja K. Uczennice IIB liceum przygotowały i przedstawiły prezentację multimedialną pt . ,,Dzień Ziemi”, w  której to m.in. przypomniały, co my możemy zrobić by ocalić naszą planetę. Wszystkie wychowanki wzięły udział w międzyklasowym konkursie plastycznym promującym ekologię. Najbardziej podobała się praca klasy IB , zajęła ona I  miejsce II miejsce  zajęły ex aequo IIA i IIB. Wyróżnienia otrzymały klasy IA i VII/VIII.

Wszystkim gratulujemy.

                                                                          Krystyna Wojnowska- Łysio

22 kwietnia 2021r odbyło się spotkanie z panią Wiolettą  w ramach projektu „ZUL” która zajmuje się ziołami. Zioła są jej bardzo bliskie kończyła studia w takim kierunku.  W domu pod Częstochową  uprawia wiele gatunków ziół, robi kosmetyki, herbatki, nalewki. Dziewczęta bardzo chętnie zgłębiały wiedzę, na temat możliwości i zastosowań ziół zarówno w domowych apteczkach, jak również w wyrobie kosmetyków. Pani  poprowadziła warsztaty z kosmetologii. Dziewczęta zrobiły z naturalnych produktów cień do powiek oraz bardzo dobry krem. Fascynacja produktami  zrobionymi przez siebie była duża, i efekt zaskakujący.

                                                                                                                                  Ewa Grzywacz

19 kwietnia obchodziliśmy 78 rocznicę  wybuchu powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej, a zarazem pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie. Po raz kolejny, Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Załuskowie włączyła się w akcję społeczno- edukacyjną, której inicjatorem jest Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN.

Nazwa akcji związana jest z kwiatami- żonkilami, symbolizującymi pamięć, nadzieję i szacunek, które ostatni przywódca Żydowskiej Organizacji Bojowej ŻOB-Marek Edelman, otrzymywał od anonimowej osoby. Co roku składał on bukiet żółtych kwiatów pod pomnikiem bohaterów Powstania w Getcie Warszawskim, aż do roku 2009, kiedy odszedł.

Włączając się w akcję, dziewczęta przygotowały prezentację multimedialną poświęconą wybuchowi powstania w getcie warszawskim oraz samodzielnie wykonały papierowe żonkile, które podczas uroczystego apelu rozdały wszystkim dziewczętom i kadrze pedagogicznej.  W ramach akcji wyświetlono projekcję filmu edukacyjnego „Nie było żadnej nadziei. Powstanie w getcie warszawskim 1943” oraz wykonano tematyczną gazetkę poświęconą powstaniu.

 

                                                                                                               I. Kubiak,

E. Żabka

W dniu 18.04.2021r.  w ramach innowacji „Projekt Lady XS” przeprowadzono trzecią już edycje konkursu  pt „Kulturę wybieram, więc stosownie się ubieram – okolicznościowy pokaz mody”

     Dziewczęta musiały zmierzyć się z zadaniem polegającym na zaprezentowaniu stroju do wylosowanej wcześniej okoliczności: strój szkolny, imieniny u Cioci, przyjęcie weselne, rozmowa kwalifikacyjna o prace, wyjście do Teatru.

      Każda grupa wydelegowała trzy modelki i liderkę, która opisywała styl ubrania oraz wymogi doboru stroju  odnośnie wylosowanej okoliczności.

      Modelki przechadzały się po wybiegu niemal, jak profesjonalistki, a w tym czasie stylistki opisywały główne zamierzenia i elementy stylizacji.

    Uczestniczki bardzo zaangażowały się w pokaz mody i wykazały się niesamowitą pomysłowością i wyczuciem stylów.  Stosowność stroju, makijażu oraz fryzury do wylosowanej okoliczności oceniało specjalnie powołane Jury.

I miejsce zajęła grupa IV

II miejsce zajęła grupa V

III miejsce zajęła grupa II

     Ponownie starałyśmy się uświadomić dziewczętom, jak ważne jest właściwe zachowanie i w jaki sposób oddziałuje ono na nasze relacje z otoczeniem oraz dowieść w jakim stopniu znajomość zasad kultury pomaga i ułatwia życie, przełamuje niepewność, pomaga odnaleźć się w wielu sytuacjach. 

Autorzy innowacji „Projekt Lady XS”